Formations en EHPAD

 
Mon parcours
Une expérience  avec des compétences complémentaires et  indispensables à mon activité de formateur dans l’audit, le conseil aux cadres d’établissement ( ci-dessous entre parenthèses)
Mon expérience m’a convaincu qu’ un formateur en EHPAD sans connaissance du terrain n’est pas légitime auprès de ces interlocuteurs, il ne produit pas des formations réalistes ( expériences de 25 ans en géronto, 18 ans en EHPAD)
Un formateur qui ne connaît pas les recommandations de bonnes pratiques expose les structures à des non-conformités dans leurs futures évaluations ( évaluateur externe ANESM et responsable de mission en EHPAD, SSIAD)
Un formateur qui n’ajuste pas ces propositions aux besoins des établissements par une approche spécifique risque de manquer la cible de la formation ( gestion de projet qualité en EHPAD)
Un formateur sans outils dédiés peut proposer seulement des formations standardisées ( création d’une application de simulation, de contenus interactifs … et d’un site d’accompagnement )
Un formateur sans compétences en pédagogie et TICE rencontre plus de difficultés pour motiver les intervenants ( expériences en pédagogie active et supports interactifs de contenus de formation)
J’ai créé une méthode sous licence d’analyse des pratiques qui s’appuie sur une application informatique pour faciliter le transfert de connaissances. J’utilise cette méthode dans mes formations et lors des audits.
J’ai donc acquis ainsi une expérience dans les établissements de santé qui me permet de proposer des formations pratiques en connaissant les contraintes, les réglementations et les objectifs des structures.
Mes compétences en formation et audit

*dans le domaine de la formation me permettent de :
M’adapter au plan de formation des structures
Proposer des formations réalisables basées sur les recommandations des autorités
de tutelle
De suivre une veille sur les connaissances indispensables et de pratiquer une
analyse critique de la littérature spécialisée
De créer des contenus de formation adaptés et attrayants

*dans le domaine de l’audit de :
Mettre en œuvre les procédures de l’audit
Disposer de qualités relationnelles
Faire preuve d’autonomie et d’objectivité
S’adapter à des environnements et à des métiers divers
Obtenir, analyser et synthétiser des informations diverses et complexes
Évaluer afin d’apprécier l’organisation, le fonctionnement et les missions des
entités contrôlées
Proposer en formulant des recommandations hiérarchisées
Rédiger des rapports et des notes de synthèse
2 sites www.ktau.org      www.imaginor.org
 
Le triangle des compétences du formateur en EHPAD

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