Les formations sont basées sur 3 concepts et des outils

Motiver par la résolution de problèmes

Des formations plus efficaces basés sur les résultats

1/Grâce à l’approche de résolution des problèmes selon les concepts du MRI ( Georgio Nardone) décliné en 4 étapes les apprenants sont invités à être acteurs donc plus motivés.

Apprendre en faisant

Un concept confirmé par les neurosciences

2/ Le concept du Learning by doing  ( Celestin Freinet, Antoine de la Garanderie …) est mis en application dans nos formations.

 

 

 

Tu me dis, j’oublie. Tu m’enseignes, je me souviens. Tu m’impliques, j’apprends. Benjamin Franklin

Le formateur doit répondre au “pourquoi” et au “comment faire”

Une méthode de questionnement  pour analyser la démarche réflexive

3/ Basé sur trois plans de réflexion voir plus, les apprenants sont invités à répondre a trois questions comment, pourquoi et quels objectifs selon les recherche du MRI et de Luc de la Garanderie.

Avec des outils interactifs

Des outils intégrés sur une plateforme ( simulation, création outils par les apprenants, vidéos chapitrés, …).
Le but est de permettre aux apprenants de mémoriser et  d’utiliser dans la durée les apprentissages.

Restez en contact

Les concepts et outils ne sont pas developpés dans cet article par soucis de          confidentialité  , renseignez-vous pour plus d’informations. 

Rejoignez l’innovation

D’après les résultats d’une étude retentissante de John Hattie rien n’importe plus dans un cours que le modèle représenté par le professeur et surtout la qualité de la relation maître-élève.